如图所示,老师在演示声音的某个实验时,将碎纸屑放在正在发声的鼓面,纸屑被多次弹开.在此实验中,纸屑的作用是()A.使鼓面振动时间延长B.使鼓面振动尽快停下来C.把鼓面

如图所示,老师在演示声音的某个实验时,将碎纸屑放在正在发声的鼓面,纸屑被多次弹开.在此实验中,纸屑的作用是()A.使鼓面振动时间延长B.使鼓面振动尽快停下来C.把鼓面

问题描述:

如图所示,老师在演示声音的某个实验时,将碎纸屑放在正在发声的鼓面,纸屑被多次弹开.在此实验中,纸屑的作用是(  )

A.使鼓面振动时间延长
B.使鼓面振动尽快停下来
C.把鼓面的微小振动放大,便于观察
D.使声波多次反射形成回声

最佳答案:

鼓面的振动是很难看到的,但如果在鼓面上撒上纸屑可将微小振动放大,便于观察,这种研究问题的方法叫放大法;
故选C.

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