智慧树知到《师魂》2020章节测试答案

答案网www.8kk4.com为你分享智慧树知到《师魂》2020章节测试答案,智慧树 知到 师魂的相关攻略:智慧树知到《师魂》2020章节测试答案第一章测试1、《吕氏春秋》中的“为师之务;在于胜理,在于行义”,强调了教师洞明道理和践行职责的重要性。A、是B、错答案:√2、西汉儒学家董仲舒认为教师应该当“明师”。根据本讲的观点,“明师”的重要标准是:能清晰明白地传授知识经验。A、对B

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智慧树知到《师魂》2020章节测试答案

第一章测试

1、《吕氏春秋》中的“为师之务;在于胜理,在于行义”,强调了教师洞明道理和践行职责的重要性。

A、是

B、错

答案:√

2、西汉儒学家董仲舒认为教师应该当“明师”。根据本讲的观点,“明师”的重要标准是:能清晰明白地传授知识经验。

A、对

B、错

答案:X

3、孟子认为,教师“须以圣贤为己任”,“进德修业”,不断增加自身师德修养。

A、对

B、错

答案:X

4、老子主张“不言”,意思是说,教师应该多做事,少说话,注重师德修养。

A、对

B、错

答案:X

5、墨子主张“兼相爱,交相利”,非常重视实践的精神。

A、对

B、错

答案:√

6、我国最早的一部教育学著作是( )。

A、论语

B、学记

C、礼记

D、孟子

答案:B

7、“五常”是指“仁、义、礼、智、信”。( )

答案:√

8、“八德”是指“忠、孝、仁、爱、礼、义、廉、耻”。( )

答案:√

9、孔子的师德观包括以下哪些内容?( )

A、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从

B、学而不厌,诲人不倦

C、温故而知新

D、后生可畏

答案:ABCD

10、“罢黜百家,独尊儒术”是以下哪位著名思想家的观点?( )

A、朱熹

B、孙膑

C、孔子

D、董仲舒

答案:C

第二章测试

1、古希腊是西方最早的教育发源地之一。

答案:√

2、古罗马的昆体良是西方第一位论述师德的教育家。

答案:√

3、教育家裴斯泰洛齐提出教师必须具有进步的政治的态度,坚持教育的进步的方向。

答案:X

4、被誉为“教育界的哥白尼”的是法国的卢梭。

答案:X

5、卢梭的《爱弥儿》提出应该科学地促进学生的成长,任其自然。

答案:√

6、以下属于古罗马教育家昆体良的观点有( )。

A、为了更好地培养雄辨家,教师必须德才兼备。

B、为了更好地培养人才,教师必须要有广博的知识。

C、为了搞好教育,教师的教育方法特别重要

D、教师必须要热爱学生。

答案:ABCD

7、《大教学论》是捷克教育家夸美纽斯的重要教育著作。( )

答案:√

8、以下属于德国的教育家第斯多惠的教育观的是( )。

A、教师必须具有进步的政治的态度,坚持教育的进步的方向

B、教师必须热爱学生,要有情趣,激发学生的学习兴趣

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C、教师要不断地自我教育,完善自身的道德品质,扩展自身眼界

D、教师必须遵循自然,适应自然,按照学生身心发展规律开展教育教学

答案:ABCD

9、以下属于教育家杜威的教育观的是( )。

A、强调教师以儿童为中心

B、要重视教师集体的作用

C、强调教师的教学的能力

D、强调教师的职责,是社会公仆

答案:ABCD

10、以下是属于苏联教育家的师德观的是( )。

A、强调教师职业的崇高和光荣

B、提倡以身作则,做学生的榜样

C、重视教师威信的建立

D、倡导良好的教风或学风

E、提倡教师参加教育科学研究,理论联系实际

答案:ABCD

第三章测试

1、当前师德失范的现象屡见不鲜,这是我们强调师德建设重要性的根本原因。

答案:X

2、在本讲中,在当前社会道德是“爬坡”还是“滑坡”问题上,作者认为是在“滑坡”,这也凸显了加强思想道德建设或师德建设的重要性。

答案:X

3、本讲中提出,警察、医生和教师是最容易职业倦怠的人群

答案:√

4、教师是教育制度能否建立、教育质量能否提高、教育目标能否实现的关键的因素

答案:√

5、教育部前部长陈至立认为 “要使中国的教育发展,教育科学的发展必须依靠两种科学,第一种是马克思主义,第二种是心理科学。”

答案:X

6、师德是教师素质的核心。

答案:√

7、习近平总书记提出的“好老师”的标准包括( )。

A、有理想信念

B、有道德情操

C、有扎实学识

D、有仁爱之心

答案:ABCD

8、对于“中国教师价廉物美,经久耐用”这句话,下面说法正确的是( )。

A、教师应爱护自己的身体

B、教师有奉献精神

C、教师有师德的约束

D、教师要有高超的教学水平

答案:ABC

9、以下说法正确的是( )。

A、教师的知识水平是其从事教育工作的前提条件

B、教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景

C、教师的监控能力是其从事教育教学活动的关键要素

D、教师的教学行为是其素质的外化形式

答案:ABCD

10、“境界”、“襟怀”、“抱负”、“思想”是一个成功人士的“德”;而“能力”、“气魄”、“毅力”、“谋略”是一个成功人士的“才”。( )

答案:√

第四章测试

1、人们把通过“教师”对“学生”心理的潜移默化影响,从而使得“学生”取得教师期望的进步的现象称为“皮格马利翁”效应。

答案:√

2、以下关于教师的责、权、利表述正确的是( )。

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A、教师的责是教育学生

B、教师的权是把学生培养成才

C、教师的利是与党、国家和人民的利益相一致

D、教师的利是指教师追求自己的利益

答案:ABC

3、作为高校教师,师能意味着不仅要把专业课讲好,同时要做好研究。( )

答案:√

4、对林崇德教授的成长有重要影响的教师包括( )

A、陈庭征老师

B、朱智贤老师

C、张佛吼老师

D、孙钟道老师

答案:ABCD

5、作为教师,应该做到( )。

A、爱国守法

B、团结协作

C、终身学习

D、廉洁从教

答案:ABCD

第五章测试

1、教师的仪表仪容是教师职业规范的一个重要组成部分,是教师个人素质修养的重要体现

答案:√

2、教师是否爱岗敬业,主要集中体现在大是大非问题的处理上,而与琐碎繁杂的细微事务无关。

答案:X

3、师业是塑造师德的最终归宿和目的,核心是爱岗敬业。

答案:X

4、当前各种类型学校的待遇层次不齐,待遇相差很大。作为教师有权利追求更高的待遇,因此将热爱学校作为爱岗敬业的内容并不恰当。

答案:X

5、爱岗敬业要求教师在学校工作中践行社会主义核心价值观,积极地正面引导和宣传有价值和上进的思想观念。

答案:√

6、以下属于爱岗敬业重要内容的是( )。

A、热爱教育,热爱学校

B、热爱本职工作

C、尽职尽责,积极奉献

D、得天下英才而教育之,三乐也

答案:ABCD

7、爱岗敬业的核心是忠诚党的教育事业,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念。( )

答案:√

8、教师的敬业,首先表现在忠诚教育事业上。( )

答案:√

9、孔子说:“知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者”,这一说法强调了职业兴趣的重要性。( )

答案:√

10、梁启超先生说,“须知苦若全在于主观的心,不在客观的事,凡职业都是有趣味的,只要你肯继续的做下去,趣味自然就会发生。”这样说的原因在于()。

A、职业有多面性,需要亲身体验

B、努力的过程让你体验到快乐

C、在职业竞争中获胜,让人获得快乐

D、专注于工作,让人省去很多烦恼

答案:ABCD

第六章测试

1、教师应该关心和关爱每个学生,为每个学生提供平等的表现、创造和成功的机会。对每个学生的具体态度要根据学生的家庭状况灵活对待。

答案:X

2、师爱不应该体现在学生的日常生活中,而应该体现在学校的教育和教学过程中。

答案:X

3、没有爱就没有教育,师爱是中小学教师师德的灵魂。

答案:√

4、爱自己的孩子是一种本能行为,而爱别人的孩子是一种神圣行为!

答案:√

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5、只有饱含着师爱的教育,才能激发学生积极向上的感情,才能真正实现教师知识、信念和价值观的有效传播。

答案:√

6、以下说法正确的是( )。

A、教师的爱应该表现在细节中

B、教师的爱应该表现在关键时刻

C、初中阶段常被认为是逆反期,疾风暴雨期

D、师爱应该是无私的、一视同仁的

答案:ABCD

7、关于“师爱”,下列说法正确的是( )。

A、出于私情之爱

B、对少数优秀学生的关爱

C、师爱不具有育人的作用

D、严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重

答案:C

8、师爱在教育过程中具有重要教育价值。下列各项中“师爱”表达不正确的是( )。

A、研究与了解学生

B、尊重和热爱学生

C、信任和期望学生

D、尽量满足学生的要求

答案:C

9、“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”这句话是谁说的?( )

A、霍懋征

B、邹有云

C、高震东

D、张丽莉

答案:D

10、以下关于师爱的说法,正确的是( )。

A、师爱是教育学生的感情基础

B、教师不能在课堂上把各种不良的情绪带给学生

C、师爱应以尊重学生为出发点

D、师爱是师德的灵魂

答案:ABCD

第七章测试

1、教师的教育能力,主要是指教师从事德育的能力,尤其是当班主任的能力。

答案:√

2、作为教师,不能给学生搞题海战术,而应该让学生对同一问题从不同角度提出解决问题的办法,从而达到培养创造性思维的目的。

答案:√

3、备课是教师的基本功。要备好一门课,必须把握“三个实际”,即学生实际、教材实际和课堂实际。

答案:X

4、备课时要把握“三点”和“纵横联系”,所谓“三点”是指重点、难点和疑点,“纵横联系”是指年级间的联系和学科间的联系。

答案:√

5、创造性教育的实质是学校三种群体(教育主管部门、学校教育管理层、教师)产生五种效能的教育。

答案:X

6、严谨治学具体内容有( )。

A、求真务实和严谨自律的治学的态度

B、提高自身专业知识和能力

C、树立终身学习的理念

D、坚持实事求是的态度

答案:ABCD

7、严谨治学是为了造就一支( )的专业化教师队伍。

A、师德高尚

B、业务精湛

C、结构合理

D、高素质

答案:ABCD

8、教师的主要职责是( )。

A、爱岗敬业

B、严谨治学

C、热爱学生

D、教书育人

答案:C

9、怎样当好班主任?( )

A、明确自己的职责和具体的任务

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B、有周密的计划

C、采用创新的方法

D、善于总结经验

答案:ABCD

10、要做到严谨治学,最重要的是要( )。

A、一视同仁

B、实事求是

C、宽宏大量

D、以书为本

答案:B

第八章测试

1、教师的爱国之情,主要表现在深深地爱自己的教育事业,满腔热情地去教书育人,竭尽全力地为咱们祖国培养出优秀的人才。

答案:√

2、依法执教,要求老师要宣讲正确的教育思想和教学内容,杜绝损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。

答案:√

3、“闻过则喜,改过迁善”是正确处理教师与集体关系的重要体现。

答案:X

4、教师要坚持以身作则,用实际行动教育和影响学生,使学生“亲其师,信其道”。

答案:√

5、老教师带领和帮助年轻教师,让他们快速成长,这是教师甘为人梯的重要表现。

答案:√

6、依法执教的要求不包括( )。

A、有法可依

B、依法执政

C、违法必究

D、执法必严

答案:B

7、教师与职业关系,首先要求教师必须忠诚教育事业,要求教师要做到三个奉献,分别是奉献自己的爱心、奉献自己的知识,甚至是奉献自己的生命。( )

答案:√

8、教师与社会的关系,以下表述不正确的是( )。

A、教师应该热爱祖国

B、教师应该依法执教

C、教师应该关爱学生

D、教师应该热爱教育事业

答案:D

9、教师与集体的关系,主要表现在( )。

A、教师之间互相合作,共同提高

B、教师要严于律己,宽以待人

C、教师要苦练教学基本功

D、教师要因材施教,尊重学生

答案:AB

10、教师与学生的关系,以下表述不正确是( )。

A、教师应该甘当人梯

B、教师应该尊重学生个性

C、教师应该坚持育人为本

D、教师应该加强自我修养

答案:C

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