超星尔雅学习通《语言与文化》2020章节测试答案

答案网www.8kk4.com为你分享超星尔雅学习通《语言与文化》2020章节测试答案,超星尔雅 语言与文化 学习通的相关攻略:超星尔雅学习通《语言与文化》2020章节测试答案1.1人类起源非洲假说的语言学分析(一)1、【单选题】()开始出现符号活动。A、南猿时期B、早期智人C、晚期智人D、直立人时期答案:D2、【单选题】关于人类起源非洲的假说,下列选项中正确的一项是()。A、能人走出非洲B、元谋人走出非洲C、南猿人走出非洲D、直立人走出非洲答案:C3、【单选题】进化程度更高的是()

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超星尔雅学习通《语言与文化》2020章节测试答案

1.1人类起源非洲假说的语言学分析(一)

1、【单选题】()开始出现符号活动。

A、南猿时期

B、早期智人

C、晚期智人

D、直立人时期

答案:D

2、【单选题】关于人类起源非洲的假说,下列选项中正确的一项是()。

A、能人走出非洲

B、元谋人走出非洲

C、南猿人走出非洲

D、直立人走出非洲

答案:C

3、【单选题】进化程度更高的是()。

A、元谋人

B、山顶洞人

C、蓝田人

D、北京人

答案:B

4、【判断题】某一人群的群体演化历史越短,则说明他们的mtDNA变异越大。()

答案:X

5、【判断题】人类起源非洲假说是指人类发源于非洲,然后移动到世界各地。()

答案:√

1.2人类起源非洲假说的语言学分析(二)

1、【单选题】()是非洲智人最早移动到的大洲。

A、南美洲

B、北美洲

C、亚洲

D、澳洲

答案:D

2、【单选题】()的出现能标志着智人具有了一定的符号编码能力。

A、图画

B、雕刻

C、文字

D、以上都对

答案:C

3、【单选题】智人走出非洲有()条路线。

A、1

B、2

C、3

D、4

答案:B

4、【单选题】(),非洲智人开始走出非洲。

A、20万年前

B、13万年前

C、15万年前

D、10万年前

答案:A

5、【判断题】人类起源非洲假说为人类的基因和语言研究提供了重要依据。()

答案:√

6、【判断题】直立人是语言人,智人不是语言人。()

答案:X

1.3人类起源非洲假说的语言学分析(三)

1、【单选题】语言与脑容量的关系是()。

A、正相关

B、不确定

C、没关系

D、负相关

答案:A

2、【单选题】方言的形成有()种方式。

A、3

B、2

C、4

D、5

答案:B

3、【单选题】我国南方汉语方言的形成受很多因素影响,其中()起了不可估量的作用。

A、语言接触

B、语言分化

C、语言融合

D、母语转换

答案:C

4、【判断题】语言接触是语言演化最重要的观察角度之一。()

答案:√

5、【判断题】没有语言能力很难发展自己的智慧,因此智慧与语言之间有绝对的关系。()

答案:X

2.1语言文化共相论(一)

1、【单选题】()提出“我的语言的界限意味着我的世界的界限”这一观点。

A、维特根斯坦

B、墨子

C、索绪尔

D、乔姆斯基

答案:√

2、【单选题】()最早提出语言转向一说。

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A、乔姆斯基

B、萨丕尔

C、维特根斯坦

D、索绪尔

答案:D

3、【单选题】在所有语言中,()被认为是最为高级的语言。

A、汉语

B、日语

C、英语

D、数学

答案:C

4、【判断题】动物的所有认知能力都不如人类。()

答案:X

2.2语言文化共相论(二)

1、【单选题】我国古代的()最早提出了语言的任意性原则。

A、老子

B、荀子

C、孟子

D、孔子

答案:B

2、【单选题】()提出“名无固宜,约之以命,约定俗成谓之宜,异于约则谓之不宜。”

A、道德经

B、论语

C、大学

D、正名篇

答案:C

3、【单选题】()被索绪尔称为符号的形式。

A、能指

B、实指

C、所指

D、虚指

答案:A

4、【判断题】符号的形式与意义之间有着必然联系。()

答案:X

5、【判断题】蜜蜂的交际行为没有任意性。()

答案:X

2.3语言文化共相论(三)

1、【单选题】“语言是一种创造性的活动”是()对语言还原生成能力的阐述。

A、洪堡特

B、萨丕尔

C、菲尔墨

D、索绪尔

答案:A

2、【单选题】乔姆斯基最早在()中提出“语言是有限规则和单位生成的无限句子。”

A、《普通语言学教程》

B、《语言论》

C、《句法结构》

D、《语言文化论》

答案:D

3、【单选题】()为《逻辑哲学论》写序言。()

A、维特根斯坦

B、洪堡特

C、布龙菲尔德

D、罗素

答案:C

4、【判断题】人类语言学习有一种自然还原能力。()

答案:√

5、【判断题】黑猩猩可以说话,具有编码能力,因此它会自动编码。()

答案:X

2.4语言文化共相论(四)

1、【单选题】()是观察人类语言和动物语言最重要的窗口之一。

A、语言的声音

B、语言的层次性

C、语言的线条性

D、语言的任意性

答案:C

2.5语言文化共相论(五)

1、【单选题】我国的()最早从语言的角度分析悖论原因。

A、孔子

B、庄子

C、墨子

D、老子

答案:D

2、【单选题】从语义的角度区分了句子的阶层,认为语义悖论可以通过区分对象语言和元语言来解决的是()。

A、康德尔

B、塔尔斯基

C、哥德尔

D、布拉里•福蒂

答案:B

3、【单选题】德国的()最早发现最大序数悖论。

A、康德尔

B、塞万提斯

C、堂吉柯德

D、布拉里•福蒂

答案:A

4、【判断题】康德尔最早公开良序集悖论,也叫最大序数悖论。()

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答案:X

5、【判断题】悖论包括两种,分别是自言悖论和互言悖论。()

答案:√

2.6语言文化共相论(六)

1、【单选题】人工语言是通过()形成的。

A、元语言

B、经验

C、定义

D、自然语言

答案:D

2、【单选题】语言具有(),这是人类语言具有意境性的根本原因所在。

A、还原生成性

B、任意性

C、递归性

D、语义的不确定性

答案:A

3、【单选题】()是元语言真正的来源。

A、经验

B、逻辑

C、约定俗成

D、定义

答案:A

4、【单选题】()是悖论的本质。

A、递归否定

B、语言的层次不清

C、语言的任意性

D、连续否定

答案:A

5、【判断题】自然语言的丰富性不强。()

答案:X

6、【判断题】人工语言是最原始的元语言。()

答案:X

3.1语言文化自相论——语言的差异与思维的差异(一)

1、【单选题】洪堡特的()观点认为“每一个人,不管什么语言,都可以看作是一种特殊世界观的承担者。”

A、文化相对论

B、语言共相论

C、语言自相论

D、语言相对论

答案:C

2、【单选题】既包括语言文化相对论,也包括生成语法是()的语言学观点。

A、布龙菲尔德

B、萨丕尔

C、洪堡特

D、乔姆斯基

答案:D

3、【单选题】Boas的()观念认为“生活在不同社会形式中的人以完全不同的方式归纳经验。

A、语言共相论

B、语言相对论

C、语言自相论

D、文化相对论

答案:C

4、【判断题】语言的分化造成不同人群采用不同的思维方式()

答案:√

5、【判断题】汉语中有严格形式区分真实条件和虚拟条件,即使上下文提供真实条件和虚拟条件的信息,形式标记也不能省略。()

答案:X

3.2语言文化自相论——语言的差异与思维的差异(二)

1、【单选题】海德格尔认为:()是人类存在的根本方式。

A、语言

B、文化

C、交际

D、物质

答案:A

2、【单选题】沃尔夫的()观点认为“同一个物理证据,并不是所有的观察者都得到相同的宇宙图式,除非他们的语言背景相同或相似。”

A、语言共相论

B、语言自相论

C、语言相对论

D、文化相对论

答案:D

3、【单选题】()提出了标准欧洲语的概念,认为欧洲人都具有相同的世界图式,各种科学观念都是建立在这个世界图式基础上的。

A、萨丕尔

B、沃尔夫

C、洪堡特

D、索绪尔

答案:B

4、【判断题】汉语中第三人称的指代多依赖上下文确定对象。()

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答案:√

5、【判断题】德国哲学家海德格尔侧重理科哲学的研究,维特根斯坦则侧重人文哲学的研究。()

答案:X

3.3语言文化自相论——语言的差异与思维的差异(三)

1、【单选题】()导致语言普遍性的产生。

A、思维能力

B、思维轨迹

C、思维方法

D、思维模式

答案:A

2、【单选题】()是观察思维最重要的窗口。

A、语言

B、大脑

C、行为

D、心理活动

答案:A

3、【单选题】语言与个体思维发展的阶段不包括下列选项中的()。

A、前语言思维

B、后语言思维

C、语言思维

D、超语言思维

答案:B

4、【单选题】下列选项中,思维的层面不包括()。

A、思维能力

B、思维模式

C、思维想象

D、思维方法

答案:D

5、【判断题】语言运用就是语言能力的运用。()

答案:X

6、【判断题】从儿童智力发展观察,思维能力先于语言,但不能独立于语言。()

答案:X

4.1语言文化相对论——范畴化深度(一)

1、【单选题】亲属称谓分析的方法论是通过词和什么的提取来认识范畴化深度?()

A、语音

B、语素

C、音节

D、句子

答案:B

2、【单选题】亲属称谓对立系统中语义特征包括()。

A、年龄

B、语言

C、职业

D、血缘

答案:C

3、【单选题】从语素层面上看深层文化重视大小的是什么语?()

A、傣语

B、汉语

C、英语

D、日语

答案:A

4、【多选题】关于傣语在定语中区分重点说法不正确的是()。

A、血缘

B、长幼

C、大小

D、男女

答案:ABC

5、【判断题】在亲属称谓对立系统中汉族的宗族关系最为复杂。()

答案:√

6、【判断题】血缘是英语、汉语、傣语的亲属称谓中区分的语义特征。()

答案:√

4.2语言文化相对论——范畴化深度(二)

1、【单选题】下列哪些类型不属于语言范畴化深度?()

A、窄式范畴

B、零范畴

C、宽式范畴

D、严式范畴

答案:A

2、【单选题】下列不属于宽式范畴的例子有哪些?()

A、哥

B、了

C、着

D、堂哥

答案:C

3、【单选题】汉语中没有虚拟语气属于()语法范畴。

A、准范畴

B、零范畴

C、宽式范畴

D、严式范畴

答案:B

4、【多选题】范畴化的深度由哪些东西来体现?()

A、文本

B、句子

C、词组

D、语素

答案:ABCD

5、【判断题】越是接近最小的语言单位,生成能力也最强,同时也是文化中最基本的成分。()

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答案:√

6、【判断题】不区分长幼似乎英美文化中更深层的结构。()

答案:√

4.3语言文化相对论——范畴化深度(三)

1、【单选题】“量词”属于语言范畴化深度表达形式上的哪一类型?()

A、严式范畴

B、零范畴

C、准范畴

D、宽式范畴

答案:A

2、【单选题】下列选项中哪个阶段的汉语中严式范畴比较多?()

A、现代汉语

B、上古汉语

C、近代汉语

D、中古汉语

答案:B

3、【多选题】下列哪项不是语言范畴化的深度发展方向?()

A、词-形态-虚词

B、形态-词-虚词

C、虚词-词-形态

D、词-虚词-形态

答案:ABC

4、【判断题】词汇化是指由词组演变成词的过程。()

答案:√

5.1语言文化自相论——中西方语言文化比较(一)

1、【多选题】沃尔夫假说及其争论遇到的问题不包括()。

A、相似性

B、分化性

C、融合性

D、可比性

答案:ABC

5.2语言文化自相论——中西方语言文化比较(二)

1、【多选题】“夫大人者,与天地合其德,与日月合其明,与四时合其序,与鬼神合其吉凶。”出处不包括()。

A、《中庸》

B、《诗经》

C、《尚书》

D、《周易》

答案:ABC

5.3语言文化自相论——中西方语言文化比较(三)

1、【多选题】区分严宽式和宽式的标准在于标记选择的()。

A、强制性

B、非强制性

C、严格性

D、非严格性

答案:AB

6.1语言文化解释论(一)

1、【单选题】文字系统的类型不包括()。

A、字母音节文字

B、音节文字

C、楔形文字

D、字母文字

答案:D

2、【单选题】在《诗经》中,共有()个韵部。

A、10

B、20

C、30

D、40

答案:D

3、【单选题】下列选项中,属于音节文字的是()。

A、日语

B、汉语

C、韩语

D、英语

答案:A

4、【判断题】在大脑机制的作用下,我们看到的口型和听到的语音有差异。()

答案:√

5、【判断题】读音和规则是汉语阅读的主要注重点。()

答案:X

6.2语言文化解释论(二)

1、【单选题】汉语的阅读主要依靠()。

A、视觉

B、听觉

C、语音

D、触觉

答案:A

2、【单选题】对不同的实验对象都有干扰的是()文字。

A、英语

B、日语

C、汉语

D、阿拉伯数字

答案:C

3、【单选题】在Stroop干扰实验中,能够熟练阅读的人看到单词,避免不了激发()。

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A、语音代码

B、词汇代码

C、语义代码

D、语法规则

答案:D

4、【判断题】Stroop干扰实验证明并不是每个语言都会出现干扰现象,激发语义代码,干扰颜色判断。()

答案:X

5、【判断题】以英语为第二语言的人,在Stroop干扰试验中,对于英文数字没有干扰。()

答案:X

6.3语言文化解释论(三)

1、【单选题】人的右视野受到人大脑的()控制。

A、右大脑

B、后大脑

C、左大脑

D、前大脑

答案:D

2、【单选题】如果人体大脑()受到损伤,则会影响人对音位文字的识别。

A、枕骨

B、颅骨

C、顶骨

D、大脑颞叶皮质

答案:C

3、【判断题】声音在短时记忆中没有任何作用。()

答案:X

4、【判断题】英语阅读和汉语阅读不一样,它不会涉及语音解码。()

答案:X

6.4语言文化解释论(四)

1、【单选题】大脑研究的现代化设备不包括()。

A、眼动仪

B、脑电仪

C、CT

D、核磁功能共振

答案:D

2、【单选题】下列仪器中,能够测试眼球看向的不同方向的是()。

A、核磁功能共振

B、CT

C、脑电仪

D、眼动仪

答案:A

3、【判断题】人的行为习惯与人的思维模式、文化模式有关,会在行为中有所表现。()

答案:√

4、【判断题】眼球直视的方向可以通过核磁功能共振测试。()

答案:X

7.1茶马古道:远征世界屋脊带的语言文化传播纽带(一)

1、【多选题】马帮的三大要素包括()。

A、人

B、马

C、货物

D、时间

答案:ABC

7.2茶马古道:远征世界屋脊带的语言文化传播纽带(二)

1、【多选题】下列哪项不是唐蕃古道的起始点?()

A、西安

B、青海

C、甘肃

D、西藏

答案:BCD

7.3茶马古道:远征世界屋脊带的语言文化传播纽带(三)

1、【单选题】从()起,茶马古道开始进藏。

A、汉朝

B、明清

C、唐朝

D、宋朝

答案:D

2、【单选题】茶马古道交通网络中的路线不包括()。

A、滇藏线

B、川藏线

C、新藏线

D、青藏线

答案:D

3、【单选题】(),茶马互市开始形成。

A、唐朝

B、宋明

C、清朝

D、汉朝

答案:B

4、【单选题】茶马古道促进了茶文化的交流,在此基础上形成了()官话。

A、西北

B、华北

C、东北

D、西南

答案:C

5、【判断题】侍茶行为是指茶成为生活的必需品,不能脱离。()

答案:√

6、【判断题】茶马古道是早期唯一的远征古道。()

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答案:X

7.4茶马古道:远征世界屋脊带的语言文化传播纽带(四)

1、【单选题】饮茶的三个层次不包括()。

A、沏茶

B、喝茶

C、侍茶

D、品茶

答案:A

2、【单选题】从()朝起,茶马古道中川藏线和滇藏线开始兴起。

A、汉

B、唐

C、明

D、宋

答案:D

3、【单选题】旧唐书记载“茶为食物,无异米盐,于人所资,远近同俗。”这是()行为。

A、沏茶

B、喝茶

C、品茶

D、侍茶

答案:C

4、【判断题】丝绸之路一直以运输丝绸为主。()

答案:X

5、【判断题】茶马古道既是一种文化遗产,也是生态遗产,更是民族遗产。()

答案:√

8.1语言的自组织与语言接触(一)

1、【单选题】语言是一个群体的()的记录者。

A、思维模式

B、思维方法

C、思维轨迹

D、思维能力

答案:A

2、【单选题】北京话音系中声母共有()个。

A、19

B、18

C、20

D、21

答案:C

3、【单选题】声母按照()排列,这是北京话音系的特点。

A、发音的音高和音质

B、发音的音强和音质

C、发音的部位和方法

D、发音的音高和音强

答案:D

4、【判断题】语言是一个不开放的自组织系统。()

答案:X

5、【判断题】虚拟范畴反映了汉民族的思维模式,并体现在汉语中。()

答案:X

8.2语言的自组织与语言接触(二)

1、【单选题】在多种语言接触时,下在多语之中属于强势语言的是()。

A、土家语

B、傣语

C、德昂语

D、汉语

答案:C

2、【单选题】根据语言的自组织原则,下列英语疑问代词可能会消失的是()。

A、Who

B、Whom

C、When

D、Where

答案:B

3、【单选题】下列儿化词语中,副词是()。

A、倍儿

B、盖儿

C、尖儿

D、玩儿

答案:A

4、【判断题】北京话音系的声母比南昌话音系中声母自组织性高。()

答案:X

5、【判断题】语言的自组织性从协和度低的方向向协和度高的方向发展。()

答案:√

8.3语言的自组织与语言接触(三)

1、【单选题】()是语言接触的总趋势。

A、强化

B、弱化

C、繁化

D、简化

答案:C

2、【单选题】在汉语和傣语的接触中,汉语的()最先受傣语的影响。

A、语法

B、语音

C、词汇

D、以上各项同时发生

答案:A

3、【判断题】在语言接触中,强势语言往往会繁化。()

答案:X

4、【判断题】语言接触的结果是受借成分少于施借成分。()

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答案:X

8.4语言的自组织与语言接触(四)

1、【单选题】()与汉语宽式语形的形成密不可分。

A、语言融合

B、语言分化

C、语言变异

D、语言接触

答案:C

2、【单选题】汉语和侗台语之间是()的结果。

A、语言变异

B、语言接触

C、语言分化

D、语言融合

答案:B

3、【单选题】语言接触的性质不包括()。

A、有向性

B、有阶性

C、线条性

D、无界性

答案:D

4、【判断题】汉语各个方言之间有同源关系。()

答案:√

5、【判断题】语言接触的有阶性很稳定,不会变化。()

答案:X

9.1语言文化研究的迫切工作——濒危语言和濒危语言特征的调查研究

1、【单选题】保护民族语言的前提是()。

A、孤立民族语言

B、废除汉语

C、汉语是全民族的通用语

D、田野调查

答案:D

2、【单选题】记录濒危语言应采取的方法是()。

A、录音记录

B、电脑记录

C、录像记录

D、田野调查

答案:C

3、【单选题】对话认同的改变要经历几个阶段?()

A、6个

B、5个

C、4个

D、3个

答案:D

4、【判断题】语言保护的最根本目标是记录濒危语言。()

答案:X

5、【判断题】只有双语现象时才会有借代和干扰的发生,干扰往往是母语的影响。()

答案:√

10.1语言与文化 课程总结(一)

1、【单选题】“涨”所表达的意义与它的读音之间没有任何的联系,体现了语言的()。

A、线条性

B、模糊性

C、任意性

D、层级性

答案:D

2、【单选题】语言文化中的观点不包括()。

A、语言文化自相论

B、语言文化相对论

C、语言文化共相论

D、语言文化同构论

答案:C

3、【单选题】下列词语中,在理据性的基础上形成的词语不包括()。

A、哗哗

B、乒乓

C、河流

D、咕咚

答案:D

4、【判断题】语言具有非常强的存在性。()

答案:√

5、【判断题】语言是可以作假的。()

答案:X

10.2语言与文化 课程总结(二)

1、【单选题】语言的协和度不断增加是受语言自身的()影响。

A、层级性

B、模糊性

C、民族性

D、自组织性

答案:C

2、【单选题】语言的变异主要有()种。

A、1

B、2

C、3

D、4

答案:B

3、【判断题】语音对应的两种语言一定是同源语言。()

答案:X

4、【判断题】借词是没有规则的。()

答案:X

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