{TSE}资料四:三年级(4)班的课堂上,佳佳突然大哭起来,谢老师赶忙询问,

{TSE}资料四:三年级(4)班的课堂上,佳佳突然大哭起来,谢老师赶忙询问,原来佳佳正在给每位老师写新年贺卡,而同桌亮亮也想要一张,遭到佳佳拒绝后,将他所有的贺卡都用彩色笔画花了。谢老师问清情况后,让亮亮赔礼道歉,平时一向很倔强的亮亮就是不道歉,谢老师将亮亮拉到教室外,给亮亮爸爸打电话让他立刻买贺卡送到学校来,并当着爸爸的面批评了亮亮。{TS}关于谢老师的做法,以下观点正确的是(  )

问题:

[单选] 资料四:三年级(4)班的课堂上,佳佳突然大哭起来,谢老师赶忙询问,原来佳佳正在给每位老师写新年贺卡,而同桌亮亮也想要一张,遭到佳佳拒绝后,将他所有的贺卡都用彩色笔画花了。谢老师问清情况后,让亮亮赔礼道歉,平时一向很倔强的亮亮就是不道歉,谢老师将亮亮拉到教室外,给亮亮爸爸打电话让他立刻买贺卡送到学校来,并当着爸爸的面批评了亮亮。
关于谢老师的做法,以下观点正确的是(  )

A . 亮亮犯了错误,老师就应该进行批评和教育.
B . 亮亮性格倔强,老师就应该采取强硬的方式来教育
C . 老师让亮亮爸爸买贺卡到学校来,是对亮亮不良行为的矫正
D . 老师应该用更温和的方式来处理这一事件
E . 老师对学生的批评是基于对学生的关爱

参考答案:D

参考解析:

D
解析:学生犯错教师应进行教育,不一定要采取批评惩罚的措施,另外,教育学生应结合学生的个别差异,针对亮亮较为倔强,老师应采取更温和的方式处理,谢老师采取的教育方式有些过激,对亮亮造成不良的影响,缺乏对学生的关爱。另外,不良行为矫正是针对犯错主体而非学生家长,故本题只有D项正确。
从材料来看,老师对佳佳的批评是失当的,结合材料考虑,A选项失当。

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